Este blog é um espaço livre para a discussão e pesquisa de assuntos relacionados à educação.
A princípio, também será um espaço para o estudo do Curso Progestão - Programa de Capacitação à Distância para Gestores Escolares, que está em sua nona edição.
Cada um dos dez módulos do curso serão publicados conforme as datas presenciais fixadas pela Superintendência Regional de Ensino de Itajubá, e serão tratados de modo a orientar o estudo de todos os colegas cursistas e aos que por ele se interessarem.
Sempre que possível, gostaria que você pudesse deixar sua contribuição com comentários aos textos publicados.
Obrigado e bom estudo a todos.

2 de set. de 2013

Plano Preventivo de Manutenção e Conservação do Patrimônio Escolar



CURSO PROGESTÃO 2013   -   9ª EDIÇÃO

PROFESSOR PAULO SERGIO DE OLIVEIRA

PROFESSOR JOSÉ GLÁUCIO TEIXEIRA CARNEIRO

Atividade 2   -   Módulo VII

 


A) Objetivos:

Manter a Escola sempre em condições para atendimento ao aluno e a comunidade escolar. Lembrar que a Escola é um patrimônio de toda a comunidade e por isso merece todo o cuidado com sua aparência para que possua um destaque positivo em sua comunidade.

B) Justificativa:

A conservação da Escola reflete na atitude do aluno. O ambiente limpo e conservado propicia um melhor conforto e atua diretamente na melhoria do aprendizado de todos.

  
C) Ação 1:

Pintura periódica em sua fachada e seu interior.

a) Justificativa:
A pintura renovada proporciona um ambiente tranquilo e limpo, refletindo no ânimo à aprendizagem do aluno e ânimo em relação ao prazer do trabalho do professor e profissionais da educação neste estabelecimento.

b) Período de realização:
No período das férias ou finais de semana prolongados.

c) Frequência:
Sempre que necessário e dependendo da disponibilidade dos recursos financeiros para tanto.

d) Recursos materiais, humanos e financeiros:
Tinta, pincel, forro plástico para o chão;
Parceria com pais e com a comunidade;
Disponibilidade de recursos através das verbas estaduais.

e) Providências:
Procurar parcerias com empresas, comércios e fornecedores;
Convidar a comunidade para participar da pintura da Escola.


D) Ação 2:

Pintura do muro de divisa da Escola.

a) Justificativa:
Assim como na fachada da Escola, a pintura no muro proporciona um ambiente tranquilo e limpo, inibindo os pichadores que estragam e destroem as fachadas escolares e seu muro de divisa.

b) Período de realização:
Não há especificidade de período, uma vez que o muro é externo e não impede que os trabalhos escolares sejam realizados. Pode-se então ser realizado em qualquer período.

c) Frequência:
Sempre que necessário e dependendo da disponibilidade dos recursos financeiros para tanto.

d) Recursos materiais, humanos e financeiros:
Tinta, pincel, forro plástico para o chão;
Apoio do ASB de pequenos reparos, além da parceria com a comunidade;
Disponibilidade de recursos através das verbas estaduais ou arrecadação voluntária.

e) Providências:
Combinar os períodos de trabalho com o ASB de pequenos reparos;
Procurar parcerias com empresas, comércios e fornecedores;
Convidar a comunidade para participar da pintura do muro da Escola.


E) Ação 3:

Preservar equipamentos eletrônicos:

a) Justificativa:
Os equipamentos eletrônicos são de grande importância para uso dos professores que visam enriquecer suas aulas com recursos audiovisuais, como: DVD, TV, Data Show, etc.

b) Período de realização:
Mensalmente.

c) Frequência:
Diária e semanal.

d) Recursos materiais, humanos e financeiros:
DVD, TV, Data Show, pilhas, baterias,
Técnicos e especialistas.

e) Providências:
Reparo em cabos, verificação de pilhas e baterias limpezas e conferências.


F) Ação 4:

Conferência da Cantina.

a) Justificativa:
Verificar se todos os equipamentos estão sendo usados de forma correta;
Conferir a higiene do local e dos funcionários;
Verificar se equipamentos não apresentam riscos para o bem estar dos funcionários;
Cuidados  de conservação e higiene de produtos alimentícios, quanto a validade e armazenamento.

b) Período de realização:
Quinzenalmente.

c) Frequência:
Diariamente em cada turno.

d) Recursos materiais, humanos e financeiros:
Fogão, armários, frízer, geladeiras, botijão de gás, liquidificador, talheres  etc.
Disponibilidade de funcionários que preparem e atendam aos alunos no horário da merenda.

e) Providências:
Troca de botijão de gás por pessoal especializado; compra de material de limpeza, Orientação e treinamento do pessoal da preparação e elaboração do cardápio e das refeições, etc.



G) Ação 5:

Organização da secretaria e arquivos:

a) Justificativa:
 Manter organizado e atualizado o arquivo da escola;
A organização implica em um serviço de grande presteza;
Atendendo a professores, pais e alunos quanto às informações necessárias.

b) Período de realização:
Diário.

c) Frequência:
Diariamente em cada turno.

d) Recursos materiais, humanos e financeiros:
Arquivos, computadores, pessoal da secretaria treinados.

e) Providências:
Organização e treinamento para o pessoal da secretaria;
Atendimento e esclarecimento de documentação.